• TOP

    • 群英汇|全国政协委员苏华校友:深化职教高考改革,加快培养高素质技术技能人才
    • 2022年03月04日(周五)
    • “勤奋工作,认真履职,积极调查研究。”回忆起自己这九年来的履职经历,全国政协委员、民建中央常委、四川大学商学院EMBA2013级春季班校友、中华职业教育社副理事长苏华用这三个词来概括。“怀揣民意,传达民声,这是委员的使命。尤其当看到自己的提案能得到有关部门的高度重视时,既欣慰,又感到肩上的责任重大。”


      “2016年,我在全国政协十二届四次会议第三次全体会议上作《增加职教高考,做到因材施考》的发言,其相关建议在2019年被国务院写入《国家职业教育改革实施方案》。”苏华自豪地跟红星新闻记者说起这一提案。


      2022年全国两会召开在即,苏华透露,今年关注的重点依旧聚焦职业教育领域。“两会期间,我将带着5份提案,继续呼吁发展职教本科、深化职教高考改革、推进产教融合等。”他补充,农村留守儿童教育问题也将是他关注的方向。


      ▲苏华参与职业教育相关活动


      促进应用本科转型,将职业技能考试成绩权重提高到50%以上


      在接受记者采访时,苏华表示今年是他从事职业教育的第32个年头。为何执着于这一领域?苏华解释称,“职业教育虽然是一个老话题,但它肩负着培养高素质技术技能人才,传承技术技能的重要职责,是加快建设制造强国的主力军。”从这一层意义来看,他强调,发展职业教育关乎国计民生。


      去年两会,苏华提交了9份提案,其中《关于加快民族地区职业教育发展的建议》《关于实施“大国工匠计划”的提案》的提案得到有关部门的高度重视。“为更好地促进职业教育的良好发展,教育部将积极推动职普融通、聚焦高层次学徒制、坚持德技并修和探索‘岗课赛证’相互融合。”苏华表示,这有利于形成“崇尚一技之长,不唯学历凭能力”的社会氛围。


      尽管如此,职业教育仍然面临着人才缺口。对此,苏华重点提到了要加快培养更多高素质技术技能人才。具体该如何做?在今年的建议中,他建议首先稳步发展职教本科,促进应用本科转型。“加快本科层次职业教育试点。此外,要积极推进地方普通本科学校向应用本科学校转型,积极鼓励独立学院转设,建设一批职教本科学校和应用本科学校。”


      2019年1月,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》明确提出,建立“职教高考”制度。在此基础上,他强调要深化职教高考改革。“完善‘知识 技能’考试办法,将职业技能考试成绩权重提高到50%以上。”


      逐年提高职教高考本科招生比例也是一大突破点。“建议国家每年职教高考和普通高考本科招生计划的占比,应按照当年中职毕业生和普通高中毕业生的数量之比确定,以此吸引更多学生报读职业院校。”


      ▲苏华参与职业教育相关活动


      解决好农村留守儿童教育问题,为乡村振兴发展助力


      今年两会期间,苏华还带来了《关于解决留守儿童家庭教育问题的建议》。为何会关注到这一问题?他提到了《中华人民共和国家庭教育促进法》。


      “这部法律是今年开始实施的,它的颁布让传统‘家事’上升为重要‘国事’。”苏华坦言,随着我国现代化进程的不断发展,进城打工人群越来越多,他们的子女就成为了留守儿童。


      根据民政部网站公布的信息,截至2021年1月,全国共有农村留守儿童643.6万人,其中,中西部省份留守儿童占了90%以上。此外,“结合我国全力巩固拓展脱贫攻坚成果,大力实施乡村振兴战略的大背景来看,解决好留守儿童家庭教育问题显得至关重要。”对此,他建议,要加快构建“家庭责任、国家支持、社会协同”的家庭教育服务体系。“通过多方助力,落实家庭责任,提升教育水平。”


      (本文图片及文字内容来源于成都商报红星新闻官方帐号“红星新闻,如有涉及到当事人权益,我们将作删除或修正处理。)





      (微信扫一扫,在线报名)