9月10-11日，在川大商学院EMBA课堂上，来自国家行政学院的刘峰教授给2015级秋季班学员讲授课程《领导学》。作为国内领导力学科带头人，刘峰教授不仅讲述了在国际历史上领导力的演变过程，而且结合中国历史，国学，心理学，人力资源学等多学科专业知识向大家阐述了具有中国特色的领导力如何在中国本土发挥出最大的价值。

作为一个领导者，想要具备强大的领导力就需要先认识什么是领导力。刘教授认为，领导力包含决策力和影响力；决策就是要在限制和冲突中做选择，重在选择，关键在于打开时空的限制。而中国五千年文化除了显著的优势外，最大的弊端就在于封闭，打不开时空的局限。在国外，执行力跟领导力是一个意思，两者成正相关关系。

随着时代的发展，领导者的角色变化也要顺应潮流。刘教授指出，学历没有能力重要；能力没有责任重要；知识没有胆识重要；智商没有情商重要；见识没有器识重要。所以大家应该遵循按本色做人，按角色做事的原则不断提高自己的境界，修炼领导者在智、仁、勇三个方面的造诣。同时，新时代还要求领导者具有创新思维，左右脑共用，既要学会给员工讲道理，又要学会给员工讲故事。在整个管理过程中，要秉着事前关注目的，事后关注结果的原则才能正确发挥领导者的领导力。

领导是一门艺术，不同的领导者展现的风格也是不同的。刘教授认为，领导行为重在用人，用人重在激励，但是要分清激和励的先后，把握激励的内涵。对于基层和管理层的领导要区别对待，基层是以事为本，侧重管控、秩序和效率；高层是以人为本，侧重激励、变革和价值。总结中国历史上优秀的领导人物，做到“来去自如”是成功的重要因素。来即为出类拔萃，展现能力；去即为回到基层，勿忘初心。但是在实践过程中要把握好距离感，避免出现“仆人眼中无英雄”的现象。刘教授讲到毛泽东是一位伟大的领导者，懂得权变的艺术，理解领导力的精髓。同样，邓小平的领导艺术在中国特色社会主义的实践中也体现得淋漓尽致。

课堂在互动中充满了欢声笑语，同学们被老师渊博的知识所吸引，老师也不时的赞扬同学们的发言很独到。整个教学环节老师寓教于乐，把实际案例与理论教学相结合，为同学们总结出了一套实用又精炼的领导力修养体系，为这次教学画上了圆满的句号。

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